人物信息

洪秀平

姓名：洪秀平

性別：男

洪秀平

籍貫：浙江

出生年月：

學(xué)歷：碩士

專(zhuān)業(yè)領(lǐng)域：語(yǔ)言文化培訓

畢業(yè)院校：普渡大學(xué)

供職機構：珠海平和英語(yǔ)

職務(wù)：校長(cháng)

簡(jiǎn)介

1998年至今，創(chuàng )辦珠海平和語(yǔ)言文化培訓學(xué)校任校長(cháng)

1996——1998，美國鳳凰信息公司廣州部總經(jīng)理

1993——1996，海南航空公司對外合作經(jīng)理

1988——1993，美國普渡大學(xué)研究生和助教

1985——1988，國際旅行社杭州分社翻譯，導游教育

1989——1991普渡大學(xué)碩士，國際關(guān)系和美國研究兼修公共關(guān)系

1979——1983南京外國語(yǔ)學(xué)院學(xué)士，英語(yǔ)和國際關(guān)系

事業(yè)

他創(chuàng )辦平和英語(yǔ)，不僅是打造一項進(jìn)行語(yǔ)言培訓的文化產(chǎn)業(yè)，更是在追求一項跨文化交流的遠大事業(yè)。他最終的夢(mèng)想是把平和打造成一個(gè)無(wú)國界語(yǔ)言村落，讓人與人之間跨越語(yǔ)言與文化的阻隔，實(shí)現自由溝通。

今年4月，洪秀平創(chuàng )辦的珠海平和國際語(yǔ)言村被新浪、搜狐等四大門(mén)戶(hù)網(wǎng)站聯(lián)名推薦為“中國十大知名外語(yǔ)培訓機構”，使一直不事聲張的平和驟然亮相于領(lǐng)跑者行列，被譽(yù)為業(yè)界的“一匹黑馬”。

而這匹“黑馬”的“騎手”洪秀平，卻是一個(gè)書(shū)生氣十足的人，從他身上難以捕捉到多少商人氣息。盡管經(jīng)歷過(guò)很多國內、國外的曲折與磨難，甚至一度出現過(guò)為生計而發(fā)愁，但金錢(qián)、財富一直不是他特別看重的東西。洪秀平說(shuō):“我1993年回國，既沒(méi)有帶回美元，也沒(méi)有綠卡，帶回的只有一張美國碩士文憑和一個(gè)期望，希望我能夠在國內找到我的事業(yè)，我的理想家園?！?/p>

洪秀平出身在一個(gè)清貧的家庭。經(jīng)過(guò)多年奮斗，他到美國留學(xué)。生活和體驗了一段時(shí)間，他終于感悟到：博大精深的中國文化，才是他所眷戀和熱衷的。于是，他舉家遷到珠海，有了現在的選擇——從事語(yǔ)言培訓文化交流工作。

我現在學(xué)校有一位老師，他對我說(shuō)的一句話(huà)概括了我的心境。那位老師很有意思，他曾經(jīng)是一個(gè)世界銀行的總裁，他在麻省理工學(xué)院獲得碩士學(xué)位，在德國獲得博士學(xué)位。兩年前我在火車(chē)上認識了他，他目前在我們學(xué)校任教。學(xué)生說(shuō)他就是一本百科全書(shū)。他在世界很多地方居住過(guò)，他也為哪里是他的家這個(gè)問(wèn)題而困擾。有一天，他突然看到宋朝詞人辛棄疾寫(xiě)的一句話(huà)：我心安處是我家。他說(shuō)，看到這句話(huà)，他突然明白，只要找到心靈的平靜，就無(wú)所謂哪里是家，只要找到心靈的安寧，心中就感到幸福，哪兒都是自己的家。所以，我去美國以后，也有很大的一個(gè)醒悟：當年我把美國看成一個(gè)天堂，去了以后，發(fā)現天堂中也有地獄。我覺(jué)得真正的天堂是你自己內心的感覺(jué)，感覺(jué)好了，哪里都是你的家。哪里都是你的天堂?！?/p>

“剛開(kāi)始時(shí)，我也是不知道該怎么操作吧，除了考試班沒(méi)辦過(guò)，我什么班都辦，幼兒班，少兒班，其他什么班都辦過(guò)?！焙樾闫交貞浾f(shuō):“2001年中，學(xué)校在各方面都基本順利了，我就只辦一種班——全封閉純英語(yǔ)的全日制的班?！焙樾闫秸J為，雖然英語(yǔ)培訓市場(chǎng)很大，但是太強調市場(chǎng)，忽略了自身的特點(diǎn)，不把事情做精，什么都做，結果什么事情都做不好。只有有所不為，才能有所為。所以，他的定位很清晰：與考托?；騁RE等不同，平和國際語(yǔ)言村辦學(xué)的目的，是希望提高學(xué)員的英語(yǔ)口語(yǔ)應用能力。

洪秀平很強調的一個(gè)理念是，英語(yǔ)不是學(xué)出來(lái)的，而是用出來(lái)的。他說(shuō)，中國人學(xué)英語(yǔ)就像一壺燒不開(kāi)的水，付出大量的時(shí)間與精力，卻得不到想要的結果。全封閉培訓就是要讓學(xué)員跳到英語(yǔ)游泳池學(xué)游泳。

“最好的語(yǔ)言學(xué)習狀態(tài)，便是創(chuàng )造一種語(yǔ)言環(huán)境，讓學(xué)習者在自然的生活狀態(tài)下，平和的心態(tài)和狀態(tài)中，不知不覺(jué)地忘掉自己強烈的學(xué)習目的性，這樣你的進(jìn)步會(huì )快許多?！焙樾闫酵嘎?，其實(shí)號稱(chēng)“全封閉”教學(xué)的英語(yǔ)學(xué)校并不止平和一家，有些學(xué)校把學(xué)生拉到一個(gè)遠離市區的地方“關(guān)”上一段時(shí)間就美其名曰“封閉”教學(xué)。其實(shí)平和的封閉與地理位置無(wú)關(guān)，而是直接與語(yǔ)言有關(guān)——一旦進(jìn)了平和，英語(yǔ)就成了唯一被允許使用的語(yǔ)言。無(wú)論課上課下吃飯娛樂(lè )，只要在校內，都必須用英語(yǔ)交流，如被發(fā)現一不留神說(shuō)了中文，犯規三次的就要被退學(xué)；學(xué)校還會(huì )把學(xué)費也如數退還。有人很不理解，“我愿意交這筆錢(qián)，學(xué)得如何是我的事，你趕我走干什么？”洪秀平卻說(shuō):“學(xué)生是我的產(chǎn)品，我得保證產(chǎn)品的質(zhì)量。對不能按規定學(xué)習的人，我只好請你走?！?/p>

“另外，我們更注重語(yǔ)言、文化的溝通與交流。我們外教幾乎整天和學(xué)員待在一起，一起學(xué)習，一起探討，一起生活。而且還組織豐富多彩的英語(yǔ)沙龍活動(dòng)，以此來(lái)培養學(xué)員的語(yǔ)言溝通能力，并培養學(xué)員與外國人打交道的正確心態(tài)。讓大家明白一個(gè)道理，不同種族、不同文化的人其實(shí)心靈都是相通的，都渴望平等交流與溝通的?！?/p>

由于洪秀平堅持了嚴格的“純英語(yǔ)、全封閉”的培訓模式，加上嚴格分班、學(xué)制靈活和比較系統化的教材等特點(diǎn)，使平和區別于眾多的外語(yǔ)培訓學(xué)校，走出了自己的獨特之路，取得了良好的效果。2002年5月，平和國際語(yǔ)言村的學(xué)員人滿(mǎn)為患，原來(lái)租的卡拉OK廳不夠用。于是，洪秀平當機立斷租下了珠海香洲文化廣場(chǎng)近3000平方米的場(chǎng)地。經(jīng)全面裝修，2002年7月5日平和國際語(yǔ)言村搬入全新的校舍，學(xué)校的規模一下子擴大一倍以上，環(huán)境和氛圍都有了極大提升。平和也逐步走出了珠海，走出了廣東，走向全國。

但洪秀平的理想不僅僅是辦一所學(xué)校。

“我希望它像一個(gè)國際城那樣，有真正的純英語(yǔ)環(huán)境，生活環(huán)境、學(xué)習環(huán)境、娛樂(lè )環(huán)境都融在一體，真正地搞一個(gè)世界之窗，深圳的世界之窗主要是景物方面的，而我的將是真正的有各國文化的‘世界之窗’?！贝送?，洪秀平還有一些奇思妙想，比如搞一個(gè)全封閉的英語(yǔ)島，“將來(lái)還可以搞一艘游艇，在游艇里學(xué)英語(yǔ)，然后在世界各地做旅游，邊學(xué)邊用?！彼€想用同樣的模式，搞純漢語(yǔ)的培訓。

目前，平和有近40位外教，學(xué)員與外教的比例是4∶1，這兩項指標在國內的英語(yǔ)學(xué)校中都是獨占鰲頭的。

而且說(shuō)平和英語(yǔ)村是個(gè)臥虎藏龍的地方一點(diǎn)都不為過(guò)。這里有來(lái)自加拿大、美國、英國、澳大利亞、印度、哥倫比亞等國家的人士。Gordon來(lái)自英國，是商務(wù)管理碩士（MBA）,有30多年出版和商務(wù)管理經(jīng)歷及豐富的商務(wù)培訓經(jīng)驗；從網(wǎng)上招聘來(lái)的Sandra Lee 來(lái)自美國，原本是個(gè)心理學(xué)家，以前一直從事顧問(wèn)和職業(yè)訓練師等工作。性格溫和坦誠的Alan，在GE和AT&T工作過(guò)多年，有一天他突然想到自己該改變一下生活方式了，便來(lái)到東方…… Jon David畢業(yè)于威斯康辛州州立大學(xué)，Joy Mercado 來(lái)自菲律賓，Shon-tiyon Horton畢業(yè)于美國哈佛大學(xué)……

不少人以為，洪秀平是用高薪聘請外教來(lái)平和的。其實(shí)，對于一些外教而言，在平和的工資待遇只是廣州的一半。

“能有這么多外教走進(jìn)平和并在平和開(kāi)心地工作，我認為主要是平和的文化打動(dòng)了他們。我們學(xué)?，F在有名氣了，很多大城市的人到我這里來(lái)，不是來(lái)學(xué)習的，主要是來(lái)挖我老師的，他們對我們老師說(shuō)，我給你兩倍三倍的錢(qián)到我們北京到我們上海來(lái)教書(shū)。我的老師說(shuō)，我在美國工作，拿的錢(qián)是在這兒的17倍。如果為了錢(qián)，我不會(huì )到中國來(lái)。所以，他們也是為了尋求一種理念，尋求一種生活方式。尋求一種文化感受，而不是為了錢(qián)，所以，這也是我辦學(xué)校非常強調文化的原因?！?/p>

“因為我沒(méi)有辦過(guò)商務(wù)的活動(dòng)，也沒(méi)有經(jīng)商的經(jīng)驗，我比較擅長(cháng)的是交朋友。所以，我在國外就交過(guò)很多朋友，走過(guò)很多地方，我回想一下，我在美國留學(xué)5年，差不多住過(guò)100多個(gè)美國人的家，可能創(chuàng )了紀錄。所以我現在在珠海辦學(xué)，有很多老師就是當年我在美國交的朋友，現在過(guò)來(lái)幫我忙的?！焙樾闫教钩械?。

而且洪秀平對老師的服務(wù)也特別想得周到，一支30多人的員工隊伍將外國老師的吃住行都包了起來(lái)。在其他一些學(xué)校把很多精力放在廣告、硬件等上面的時(shí)候，洪秀平用3年時(shí)間，注意做好員工的服務(wù)、老師的服務(wù)和教學(xué)質(zhì)量的提高，現在基本上做到了良性循環(huán)。教務(wù)總監王沫丹（Claudia）是一位資深的外語(yǔ)教育專(zhuān)家，她也為自己的團隊自豪:“我們有個(gè)相互支持的團隊，我們一起工作、一起磋商。這是我們的成功所在?！?/p>

不是商人的洪秀平，做事業(yè)方式也很獨特。在流行“圈錢(qián)”的市場(chǎng)上，他仍堅持“有一分錢(qián)，辦一分事”的原則，從不染指“空手套白狼”的伎倆，甚至連許多主動(dòng)找上門(mén)的投資他都予以婉拒。在沒(méi)把握投資人是否與自己志同道合，是否認同平和的文化他倔強地堅守著(zhù)這些信條，帶給平和的是穩健、誠信、品質(zhì)與美譽(yù)。