內容簡(jiǎn)介

故事講述了在深圳這個(gè)年輕的城市中一群年輕人的青春成長(cháng)的歷程。新的學(xué)期開(kāi)始了，謝欣然、陳明等幾個(gè)同學(xué)升入了高一，新來(lái)的班主任江楠也以自己獨特的方式贏(yíng)得了同學(xué)們的喜愛(ài)。從無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的十六歲花季走向敏感、多思的十七歲雨季，一系列成長(cháng)的煩惱在這群高中生的心里漸漸地彌漫著(zhù)，一系列來(lái)自于家庭、社會(huì )的各方面困擾和難題在他們的心里泛起波瀾。

班長(cháng)謝欣然學(xué)習成績(jì)優(yōu)秀，但由于沒(méi)有本市戶(hù)口，時(shí)常面對各種問(wèn)題發(fā)愁，陳明學(xué)習刻苦，但對班級活動(dòng)和他人漠不關(guān)心，而劉夏決定當演員，也以自己獨特的方式使面臨情感危機的父母言歸于好。

學(xué)校開(kāi)始評選特優(yōu)生了，陳明和謝欣然成為競爭對手，然而，在“漫畫(huà)”事件中，陳明表現出的自私狹隘讓江老師憂(yōu)慮，而謝欣然也因為戶(hù)口被爸爸讓給別人而因爸爸產(chǎn)生了自卑感，并且，在暑假打工中又經(jīng)歷了當臨時(shí)“拉長(cháng)”的挫折，也產(chǎn)生也一些關(guān)于“競爭”的不良情緒，觀(guān)察入微的江老師帶領(lǐng)學(xué)生進(jìn)行了一次別開(kāi)生面的課外教育，帶領(lǐng)全班去了貧困地區的歧山小學(xué)考察。

在歧山小學(xué)類(lèi)似《背起爸爸上學(xué)》的所見(jiàn)所聞，讓陳明和謝欣然都從自我的小圈子里走了出來(lái)，明白了人生的道理，而又在特優(yōu)生的競選演說(shuō)中傾訴了自己的感悟過(guò)程，最終，兩個(gè)人雙雙被評為特優(yōu)生，而欣然的戶(hù)口問(wèn)題，也最終得到了解決。^[1]

作品目錄

人物介紹

謝欣然

班上的女班長(cháng)，為人熱情，唯一愁的就是自己沒(méi)有深圳戶(hù)口。曾在打過(guò)假期工，當過(guò)拉長(cháng)。在班上暗戀著(zhù)男班長(cháng)蕭遙。

蕭遙

班上的男班長(cháng)，為人正直。書(shū)中解釋此人國字臉。在知識競賽中輸掉了比賽。曾經(jīng)默默關(guān)注著(zhù)肖竹，后來(lái)肖竹回法國。父母希望蕭遙出國與父母在一起，可最后還是留下來(lái)的。

劉夏

坦率漂亮的女生，喜歡小提琴，和班上的籃球明星王笑天關(guān)系較好。最后當上了《你好，青春》的女一號。喜歡坐在男生自行車(chē)的后座。

王笑天

坦率直白的男生，和劉夏、蕭遙的關(guān)系較好。班上的籃球明星。

林曉旭

對學(xué)理科很頭疼的女生，崇拜著(zhù)班主任江老師。天生的文科生。

陳明

書(shū)呆子，除了學(xué)習還是學(xué)習。夢(mèng)想上清華大學(xué)。崇拜著(zhù)雷震子。對女生林曉旭較有好感。

余發(fā)

喜歡炒股的男生，家里富裕，住古水村。成績(jì)較差，經(jīng)常作弊。

獲得榮譽(yù)

第三屆國家圖書(shū)獎提名獎，“五個(gè)一工程”獎。

作者簡(jiǎn)介

郁秀

郁秀的處女作《花季雨季》獲得過(guò)中央《五個(gè)一工程》獎和國家圖書(shū)獎，曾經(jīng)風(fēng)靡全國。

本書(shū)共分為二十六章，第一章的第一個(gè)故事叫“又搞突然襲擊”。是講高一⑷班的語(yǔ)文老師事先不告訴同學(xué)今天要考試，卻突然發(fā)試卷讓同學(xué)考試，他們班的調皮蛋余發(fā)就說(shuō)：“又搞突然襲擊”。

在這本書(shū)中我最喜歡兩個(gè)人：王笑天和陳明。我覺(jué)得他們倆是書(shū)中最有靈魂的人。勤奮好學(xué)的陳明總是把學(xué)習放在第一位，不論什么事情都不會(huì )改變。王笑天在書(shū)中被稱(chēng)為“靚仔”，不過(guò)我不喜歡他的這一點(diǎn)，我喜歡他對事認真、謹慎的態(tài)度。最重要的是王笑天的聰明才智。

小說(shuō)中對家長(cháng)們提出了如何正確看待這一代年青人，如何理解他們進(jìn)而引導他們的問(wèn)題。又從青少年的角度，已具有鮮明時(shí)代特征的思想方式去審視自己的父母。

由于時(shí)代的改變，社會(huì )、科技的快速發(fā)展，父母長(cháng)輩和我們這一代人的知識水平和思想都有很大的差異，行為習慣、情感取向等方面，也出現了較大的區別。但畢竟青少年屬于成長(cháng)階段，思想、行為等各方面還沒(méi)有成熟，應該要正確地看待父母長(cháng)輩的教導。