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有序分類(lèi)變量(ordinal categorical variable)是一種定性變量,其取值的各類(lèi)別之間存在程度上的差別,給人以“半定量”的感覺(jué)。這種變量的取值是按照一定順序排列的,可以按照大小或重要性強弱進(jìn)行排序,例如衣服的尺寸、考試的成績(jì)等。
與無(wú)序分類(lèi)變量(unordered categorical variable)不同,有序分類(lèi)變量的各個(gè)類(lèi)別之間是有順序關(guān)系的,而無(wú)序分類(lèi)變量則沒(méi)有這種關(guān)系。
有序分類(lèi)變量在統計分析中可以被視為定距變量(interval variable),因為它們可以被賦予數值,并且這些數值之間具有順序關(guān)系。例如,衣服的尺寸可以按照從小到大的順序賦予數值,考試的成績(jì)可以按照從低到高的順序賦予數值。
總之,有序分類(lèi)變量是一種根據取值特征分類(lèi)的定性變量,其各個(gè)類(lèi)別之間存在程度上的差別,可以被視為定距變量。有序分類(lèi)變量
有序分類(lèi)變量,是指其取值的各類(lèi)別之間存在著(zhù)程度上的差別,給人以“半定量”的感覺(jué),因此也稱(chēng)為等級變量。是根據取值特征而分類(lèi)的一種定性變量。
基本信息
外文名
ordinal categorical variable
背景
變量(variable)是觀(guān)測單位的某種特征或屬性,變量的觀(guān)測值就是所謂的變量值,有時(shí)也稱(chēng)數據或資料(data)。更準確地講,數據或資料是由具有若干變量值的觀(guān)測單位所組成的。例如在調查中常規問(wèn)及的問(wèn)題:你年齡多大?是什么學(xué)歷?結婚了嗎?有工作嗎?家里有多少人?對應的變量就是:年齡,學(xué)歷,婚姻狀況,就業(yè)情況,家庭人口數。
無(wú)序分類(lèi)變量(unordered categorical variable)是指所分類(lèi)別或屬性之間無(wú)程度和順序的差別。,它又可分為①二項分類(lèi),如性別(男、女),藥物反應(陰性和陽(yáng)性)等;②多項分類(lèi),如血型(O、A、B、AB),職業(yè)(工、農、商、學(xué)、兵)等。對于無(wú)序分類(lèi)變量的分析,應先按類(lèi)別分組,清點(diǎn)各組的觀(guān)察單位數,編制分類(lèi)變量的頻數表,所得資料為無(wú)序分類(lèi)資料,亦稱(chēng)計數資料。 含義
有序分類(lèi)變量(ordinal categorical variable)是統計學(xué)中,根據取值特征而分類(lèi)的一種定性變量。所謂有序分類(lèi)變量,是指其取值的各類(lèi)別之間存在著(zhù)程度上的差別,給人以“半定量”的感覺(jué),因此也稱(chēng)為等級變量,如學(xué)歷(文盲、小學(xué)、初中、高中、大學(xué)、研究生等)。對于有序分類(lèi)變量,應先按等級順序分組,清點(diǎn)各組的觀(guān)察單位個(gè)數,編制有序變量(各等級)的頻數表,所得資料稱(chēng)為等級資料。 示例
有序多分類(lèi)變量是很常見(jiàn)的變量形式,通常在變量中有多個(gè)可能會(huì )出現的取值,各取值之間還存在等級關(guān)系。比如高血壓分級(0=正常,1=正常高值,2=1級高血壓,3=2級高血壓,4=3級高血壓)、尿蛋白水平(0=-,1=±,2=+,3=++,4=+++)等等。與無(wú)序多分類(lèi)變量不同,有序多分類(lèi)變量的各個(gè)選項直接呈現向一個(gè)方向遞增或遞減的關(guān)系。 當Logistic回歸中需要將有序多分類(lèi)變量代入自變量X時(shí),我們如何處理呢?通常大家會(huì )習慣性的將有序多分類(lèi)變量直接代入。這當然不是不對,但是有個(gè)前提條件,就是該有序多分類(lèi)變量每改變一個(gè)單位的時(shí)候,結局風(fēng)險增加倍數相同。每改變一個(gè)等級,對結局貢獻相同或相似時(shí),可以簡(jiǎn)單的用個(gè)例子和圖表示一下。比如我們關(guān)心研究對象是否接受治療,也就是研究對象中,有一部分人出現了“接受治療”這個(gè)結局??赡苡绊懡Y局的變量之一是教育程度。