苗語(yǔ)（苗瑤語(yǔ)系苗語(yǔ)支的語(yǔ)言）
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苗語(yǔ)
苗瑤語(yǔ)系苗語(yǔ)支的語(yǔ)言
基本信息
| 中文名 | 苗語(yǔ) |
| 外文名 | Hmong language |
| 使用地區 | 中國的湖南、四川、貴州、云南等地；越南、老撾、泰國、美國 |
| 拼音 | miáo yǔ |
| 目前狀況 | 使用中 |
| 語(yǔ)族與語(yǔ)系 | 苗瑤語(yǔ)族 苗語(yǔ)支 |
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苗語(yǔ)
苗語(yǔ)大致可以分為以下三個(gè)主要分支：
2）黔東方言（又名中部方言）
3）川黔滇方言（又名西部方言）
其中以川黔滇方言最為復雜，可以分成19種不同的方言。
方言分類(lèi)
以下為苗語(yǔ)的三個(gè)主要分支：
湘西方言
又名“東部方言”，100萬(wàn)人：
1）西部次方言 mmr（湘西方言標準語(yǔ)基于湘西州花垣縣吉衛鎮臘乙坪村苗語(yǔ)），90萬(wàn)人；
?第一土語(yǔ)，77萬(wàn)人，分布在湖南省湘西土家族苗族自治州的鳳凰縣（除米良鄉）、花垣縣大部、吉首市南部，懷化市的新晃侗族自治縣、麻陽(yáng)苗族自治縣；貴州省松桃苗族自治縣，以及榕江縣、紫云苗族布依族自治縣的部分地區；重慶秀山土家族苗族自治縣的部分地區；廣西壯族自治區南丹縣、都安瑤族自治縣的部分地區。
?第三土語(yǔ)，3萬(wàn)人，分布在湘西州保靖縣東南部。
2）東部次方言 muq，5萬(wàn)多人。
?第五土語(yǔ)，5萬(wàn)人，分布在湘西州瀘溪縣西北部、吉首市東部、古丈縣東南部。
川黔滇方言
又名“西部方言”，300多萬(wàn)人：
1）川黔滇次方言（西部方言標準音基于畢節市燕子口鎮大南山苗寨苗語(yǔ)），
?第一土語(yǔ)（lol Hmongb）cqd，國內140萬(wàn)人。王、毛（1995）認為，越南、老撾、泰國等國的苗族基本都說(shuō)渝黔滇次方言第一土語(yǔ)。海外苗族有100多萬(wàn)人；
2）滇東北次方言（ adHmaoblul），又稱(chēng)大花苗 hmd，30萬(wàn)人；
4）惠水次方言，18萬(wàn)人，分為北部 hmi、西南 hmh、中部 hmc、東部 hme四個(gè)土語(yǔ)；
6）羅泊河次方言 hml，6萬(wàn)人。
越南、老撾、泰國和美國等地的苗語(yǔ)基本都屬于渝黔滇次方言。
使用區域
黔東方言
黔東南自治州、黔南自治州東部、湖南西南部（懷化靖州一帶）、廣西融水和三江等縣的苗族使用這個(gè)方言。
語(yǔ)言特征
詞性方面
名詞作領(lǐng)屬性修飾語(yǔ)時(shí)在中心詞前，作限制性修飾語(yǔ)時(shí)在中心詞后；代名詞、數量詞組作修飾語(yǔ)時(shí)在中心詞前；指示詞、形容詞、動(dòng)詞作修飾語(yǔ)時(shí)在中心詞后(多數地區表示"好"、"壞"、"舊"的形容詞作修飾語(yǔ)時(shí)在中心詞前）；狀詞非常豐富，其作用是修飾形容詞和動(dòng)詞，表示速度、響聲、狀態(tài)、顏色、味道，狀詞作修飾語(yǔ)時(shí)在中心詞后。詞匯方面，單音節詞較多，多音節的單純詞很少。有極為豐富的四音格結構，其中有的是詞，有的是詞組。有相當多的漢語(yǔ)借詞。苗族在歷史上沒(méi)有本族文字。1905年，英國傳教士S.柏格理與苗族人士楊雅各等為滇東北次方言創(chuàng )制了一種拼音文字，通稱(chēng)柏格理苗文。1956年根據苗語(yǔ)方言差別較大的情況，創(chuàng )制了湘西、黔東、渝黔滇3種方言文字并改革了滇東北的柏格理苗文。4種苗文都采用26個(gè)拉丁字母。老撾、泰國的傳教士也曾為當地苗族創(chuàng )制了一種拉丁字母式的苗文。
音韻
苗語(yǔ)拼音方法與漢語(yǔ)拼音大體一致，字詞和讀音不同，直接采用兩種拼音位比漢語(yǔ)多，共有聲母49個(gè)，韻母35個(gè)。有6個(gè)音調，用6個(gè)字母表示，比漢字多兩個(gè)。
現時(shí)對苗語(yǔ)的音韻研究，很大程度都是根據Golston and Yang.2001的研究。
韻母
韻母一般只有一個(gè)鼻音韻尾，沒(méi)有塞音韻尾。
聲調
據推測，古苗語(yǔ)曾有過(guò)平上去入四個(gè)聲調，和中古漢語(yǔ)的四聲相應。后來(lái)根據古苗語(yǔ)聲母的清濁，每個(gè)聲調都分陰陽(yáng)，共八個(gè)聲調。在一些方言中，這些聲調又發(fā)生了分化和合并?，F代苗語(yǔ)各方言有3到13個(gè)聲調不等，但是有很好的對應關(guān)系。
調序 | 調號 | 調值 | |||
湘西 | 黔東 | 渝黔滇 | 滇東北 | ||
1 | b | 35 | 33 | 43 | 53 |
2 | x | 31 | 55 | 33 | 35 |
3 | d | 44 | 35 | 55 | 55 |
4 | l | 33 | 22 | 21 | 11 |
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文字
苗族文字
苗族
近代以來(lái)，一些苗族知識分子為了發(fā)展苗族文化教育，創(chuàng )制了一些方言文字，如湘西石板塘創(chuàng )制的方塊苗文，湘西石啟貴創(chuàng )制的速記苗文，貴州龍紹華運用國際音標編制的苗文課本，等等。近代，一些在苗族地區傳教的外籍外教士為了傳教的需要也創(chuàng )制了一些苗文，如柏格理苗文(滇東北老苗文)、胡托苗文等。但是這些文字，除了柏格理苗文之外，推行面十分狹窄。新中國成立后，政府組織語(yǔ)言學(xué)家為苗族三大方言各創(chuàng )制了一套苗文，還把滇東北次方言老苗文改進(jìn)為拉丁字母形式。然后在一些地方開(kāi)展新文字試驗推行。
文字與音標對應
a–/a/ ai–/ai/ au–/au/ c–/c/ ch–/c?/ d–/d/ dh–/d?/ e–/e/ ny–/?/ o–/?/ oo–/??/ p–/p/ ph–/p?/ pl–/p?/ plh–/p?/ q–/q/ qh–/q?/ r-/?/ rh-/??/ s–/?/ t-/t/ th–/t?/ ts–/??/ tsh–/???/ tx-/ts/ txh-/ts?/ u–/u/ ua–/u?/ v–/v/ w-/?/ x–/s/ xy–/?/ y-/?/ z-/?/ ee–/?/ f–/f/ h–/h/ hl–/?/ hm–/m?/ hn–/n?/ hnlorhml–/m??/ hny–/??/ i–/i/ ia–/i?/ k-/k/ kh–/k?/ l–/l/ m–/m/ n–/n/ nc–/??/ nch–/???/ nk–/?g/ nkh–/?g?/ nlorml–/m?/ np–/mb/ nph–/mb?/ npl–/mb?/ nplh–/mb?/ nq–/??/ nqh–/???/ nr–/??/ nrh–/???/ nt-/nd/ nth-/nd?/ nts-/???/ ntsh-/????/ ntx-/ndz/ ntxh–/ndz?/
語(yǔ)法分析
對任何語(yǔ)言進(jìn)行語(yǔ)法分析，可以育三種依據：一是形態(tài)，二是功能，三是意義?，F代苗語(yǔ)的形態(tài)變化雖然比漢語(yǔ)多，但是就苗語(yǔ)本身而言，形態(tài)變化在整個(gè)語(yǔ)法體系中所占比重很小，因此不能單純以形態(tài)為準來(lái)分疥苗語(yǔ)語(yǔ)法。而功能和意義兩項，如果僅僅取其中之一做標準，也會(huì )在確定語(yǔ)法單位資格和確定句法成分關(guān)系時(shí)遇到困難。如果把三種依據置于同等地位，這些困難仍然不可避免。根據苗語(yǔ)的實(shí)際，本書(shū)在語(yǔ)法分標上以功能為主要依據，以意義和形態(tài)為次要依據，從而確定各種語(yǔ)法單位(語(yǔ)、詞、詞組、句子)的界線(xiàn)，確定各種句法成分之間的關(guān)系，建立起苗語(yǔ)語(yǔ)法學(xué)體系。進(jìn)行語(yǔ)法分析，第一著(zhù)就是要確定語(yǔ)法單位。根據“功能意義形態(tài)”的標準，把話(huà)語(yǔ)材料分成大大小小的片段，其中最小的、有意義的片段，就是最小的語(yǔ)法單位，叫做語(yǔ)素。概括地說(shuō)，語(yǔ)素是最小的、說(shuō)得出的、有意義的話(huà)語(yǔ)片段，是最小的語(yǔ)音棚語(yǔ)義的結合體。
苗族
所有的詞那是由梧累形成的。一個(gè)沼累朗宙沿顧例，竅鎳在于它能否獨立活動(dòng)。下列三種情況，都算獨立活動(dòng)．
一種情況是能夠單說(shuō)，每一個(gè)語(yǔ)素都能單說(shuō)，所以都是詞。一種情況是能夠替換，由一個(gè)語(yǔ)素形成的詞叫做單純詞；由兩個(gè)以上語(yǔ)索形成的詞叫做合成詞。單純詞有單音的，也有復音的。合成周當然都是復音的。有些語(yǔ)素既能單獨形成詞，又能與別的語(yǔ)案一起構成詞，這樣的語(yǔ)素叫做自由語(yǔ)素。有些語(yǔ)素不能單獨形成詞，只能與別的語(yǔ)素一起構成詞，這樣的語(yǔ)素叫做貓附語(yǔ)素。在苗語(yǔ)里，自由語(yǔ)素在詞申的位置多半是不固定的，因此，稱(chēng)為不定位語(yǔ)素。描附語(yǔ)素在詞中的位置多半是固定的，因此，稱(chēng)為定位語(yǔ)素。
地位作用
斯大林說(shuō)：“語(yǔ)言是若干時(shí)代的產(chǎn)物，在這此時(shí)代中，它形成起來(lái)，豐富起來(lái)，發(fā)展起來(lái)，精煉起來(lái)，所以語(yǔ)言比任何基礎、任何上層建筑都生存得長(cháng)久得多?！?/span>
所以，民族兩文問(wèn)題是民憂(yōu)問(wèn)題的頁(yè)要組成部分，要充分認識民族語(yǔ)文工作的頁(yè)要性和長(cháng)期性。
各民族間相互學(xué)習、相互交流不斷增多，語(yǔ)言將最終趨向融合，這是語(yǔ)言發(fā)展規律，但外語(yǔ)的融合是一個(gè)民族的自然發(fā)展的過(guò)程。在這個(gè)發(fā)展過(guò)程：少數民族的語(yǔ)言和文字將漢語(yǔ)文長(cháng)期并存，共同發(fā)展，發(fā)揮其不可替代的作用。語(yǔ)言文字平等是馬克思主義鄧小平理論的重要思想，民族平等的一個(gè)重要體現。建國四十年來(lái)的實(shí)跋經(jīng)驗，特別是在“左”的錯誤見(jiàn)想影響下，摘“語(yǔ)言融合”、“直接過(guò)渡”，使少數民族語(yǔ)言文字在漢語(yǔ)文的汪洋大海中瀕臨沉滅，嚴重地挫傷了少數民族感情的沉痛教訓，使我們深刻懂得：充分尊重少數民族文化，保障他們利益和發(fā)展本民族語(yǔ)言文字的權利，對于貫徹落實(shí)黨的民族平等原則具有重大意義。
中國憲法明確規定：“各民族部有使用和發(fā)展自己的語(yǔ)言文字的自由?！薄睹褡鍏^域自治法》中也規定：“民族自治地方的自治機關(guān)在執行職務(wù)的時(shí)候，使用當地通用的一種或者幾種語(yǔ)言文字；同時(shí)使用幾種通用的語(yǔ)言文字
苗族
利用母語(yǔ)優(yōu)勢振興苗族地區經(jīng)濟：苗族主要分布在山區，關(guān)系阻隔，氣候惡劣，交通十分閉塞，經(jīng)濟文化也十分落后。要發(fā)展本區經(jīng)濟，必須掌握科學(xué)技術(shù)，提高勞動(dòng)者素質(zhì)。如今苗族地區18歲以上的人口當中，文盲半文盲的比率很高，要想在很短時(shí)間內給他們全部漢文脫盲，是不可能實(shí)現的。但如果從民族語(yǔ)文著(zhù)手，給他們教本民族文字，發(fā)揮母語(yǔ)的優(yōu)勢，通過(guò)本民族文字來(lái)學(xué)習漢族文比和科學(xué)技術(shù)，掌握“一門(mén)專(zhuān)業(yè)技術(shù)，根據各地的實(shí)踐經(jīng)驗，是可行的，這是振興苗山經(jīng)濟，促而勞動(dòng)者素質(zhì)的有力措施。語(yǔ)言阻礙是苗族地區貧窮落后的成團之一，扶貧一要“扶志”，二要“扶本”。扶志就是要轉變舊觀(guān)念，增強驅動(dòng)力，扶本就是要提高勞動(dòng)者素質(zhì)及生產(chǎn)力，增加活力。而本民族的語(yǔ)言正是思想觀(guān)念及知識信息的最有效載體，正是對民族成員進(jìn)行教育的有力工具。
苗族地區的農村缺文化，缺技術(shù)，缺信息，直接阻礙了農業(yè)生產(chǎn)的發(fā)展。為此，給他們編寫(xiě)一些民族文字的實(shí)用技術(shù)教材，如《家畜科學(xué)飼養方法》、《家禽科學(xué)：喂養新法》、《怎樣預防家畜的瘟病》等，是完全必要的。這樣知識易學(xué)、易掌握，群眾接受快，有利于提高勞動(dòng)者素質(zhì)和生產(chǎn)力水平，有利于提高經(jīng)濟效益。利用民族文字來(lái)傳授實(shí)用科學(xué)技術(shù)，對發(fā)展苗族地區經(jīng)濟的積極作用，已取得實(shí)踐的證明。例如湘西土家族苗族自治州的民委韌教委在前恢聚居縣舉辦范文科普班，由于注重書(shū)面知識的傳授，又強化學(xué)員將書(shū)本知識轉化成實(shí)際操作技術(shù)的能力培養的重要性，效果顯著(zhù)。苗文科普班的每個(gè)班有自己的實(shí)驗場(chǎng)地，明確實(shí)驗項目。
研究書(shū)籍
苗族
2、《苗漢語(yǔ)的歷史比較》——麻榮遠、龍曉飛、周純祿、龍文玉著(zhù)，湖南師范大學(xué)出版社出版，2001年4月第一版，401千字，28.00元/本。全書(shū)從苗漢語(yǔ)歷史比較學(xué)、語(yǔ)音系統、、詞匯系統、語(yǔ)法系統以及其他方面等五大篇章對苗語(yǔ)和漢語(yǔ)的全面比較，從而得出了一個(gè)結論：苗語(yǔ)的歷史比漢語(yǔ)悠久。這是一本值得一讀的書(shū)籍。
3、《苗語(yǔ)東部方言土語(yǔ)比較》——楊再彪著(zhù)，民族出版社出版，2004年5月第一版，300千字，30.00元/本。這是一本從苗語(yǔ)東部方言研究的歷史、苗語(yǔ)東部方言的六個(gè)土語(yǔ)和語(yǔ)音、詞匯、語(yǔ)法等方面全面比較研究，并引用了一些長(cháng)篇語(yǔ)料有力地證實(shí)了其研究和比較的科學(xué)性。值得一讀。
4、《苗漢語(yǔ)比較》——曹翠云編著(zhù)，貴州民族出版社出版，2001年12月第一版，350千字，25.00元/本。這是一本以苗語(yǔ)中部方言為典型例子和漢語(yǔ)比較的研究書(shū)籍，值得一讀。
5、《苗族語(yǔ)言與文化》——李錦平著(zhù)，貴州民族出版社出版，2002年6月版，300千字，30.00元/本。這是一本從文化語(yǔ)言學(xué)的角度出發(fā)，比較全面地研究了苗族的語(yǔ)言與文化的關(guān)系，最后附錄有全國《苗語(yǔ)方言詞匯對照表》，值得一讀。
6、《苗語(yǔ)理論基礎》——王維陽(yáng)著(zhù)，云南民族出版社出版，2005年5月第一版，362千字，30.00元/本。這是一本專(zhuān)門(mén)研究苗語(yǔ)西部方言滇東北次方言的理論書(shū)籍，全書(shū)分上、中、下三篇，從文字和語(yǔ)音、詞法、句法和修辭等幾大方面全面地研究滇東北次方言苗語(yǔ)的結構與特點(diǎn)等。值得一讀。
學(xué)習
1、漢語(yǔ)：你好！
苗族
苗語(yǔ)：mongx rut(東部方言）、mongx vut（中部方言）gaox rongt/nyaob rongt（西部方言）【nyaob rongt漢語(yǔ)直譯相近為“生活幸?！?，更正式的說(shuō)法是"naox gangb nyaob zoo"，直譯為“吃得香活得好”；gaox rongt為漢語(yǔ)直譯】
（注：苗語(yǔ)不存在問(wèn)候語(yǔ)“你好”，苗語(yǔ)的“你好”相當于英語(yǔ)的“you good”）
2、漢語(yǔ)：你去哪里？
英語(yǔ)：where are you going?
苗語(yǔ)：Mongx mongl gal jib?(東部方言）Mongx mongl hangd ddeis?（中部方言）Gaox mus haod dus?（西部方言）
3、漢語(yǔ)：請你說(shuō)得慢一點(diǎn)。
英語(yǔ)：Please say it more slowly。
苗語(yǔ)：Mongx pud jid lax njed deb(東部方言）Mong hmat hveb ghaib daib（中部方言）Taod gaox haik mangf ib nzhib（西部方言）
4、漢語(yǔ)：你早！
英語(yǔ)：Good morning
苗語(yǔ)：Mongx nzaod （東部方言）Mongb sod（中部方言）Ndrod ot（西部方言）
5、漢語(yǔ)：廁所在哪里？
英語(yǔ)：Where is the toilet?
苗語(yǔ)：Khud ghad ninb gal jib?（東部方言）Lox ghad niangb bet deis？（中部方言）Kaod qit nyaob haod dus?（西部方言）
6、漢語(yǔ)：祝您旅途愉快！
英語(yǔ)：Have a good trip!
苗語(yǔ)：Hongb nzenb mongx yox jid soub zal jid nkiand!（東部方言）Fongf gaox njix deb cheut gangb sab!（西部方言）
7、漢語(yǔ)：謝謝！
英語(yǔ)：Thank you!
苗語(yǔ)：Jid keub! (東部方言）Bod hfut（中部方言）Uat zhaox（西部方言）
8、漢語(yǔ)：請問(wèn)您貴姓？
英語(yǔ)：May I have your name?
苗語(yǔ)：Gieat nes mongx senb ghab nangb？（東部方言）Mongx bangf nangx bit?（中部方言）Gaox sod lab zhit?（西部方言）
9、漢語(yǔ)：我叫........
英語(yǔ)：My name is.....
苗語(yǔ)：Wel nbut.........(東部方言）wil bangf nangx bit dios……（中部方言）God nbet hot uat……（西部方言）
10、漢語(yǔ)：您從哪里來(lái)？
英語(yǔ)：Where are you from?
苗語(yǔ)：Mongx ghox dab jib lol? （東部方言）Mongx gangl hangd deis lol？（中部方言）Gaox dual haod dus dual?（西部方言）
11、漢語(yǔ)：我要吃飯。
英語(yǔ)：I want to eat lunch
苗語(yǔ)：Wel lies nongx hliet (東部方言）
wil es nongx gad（中部方言）
God yuad naox hmaob（西部方言）
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尚可名片
這家伙太懶了，什么都沒(méi)寫(xiě)！
作者
