鹿永建，“學(xué)習愛(ài)?守護家”行動(dòng)發(fā)起人，國內知名品格教育和家庭建造倡導者、研究者、推動(dòng)者，教育作家，新華社新聞評論員，高級編輯。在“國際家庭日”來(lái)臨之前參加家庭教育項目活動(dòng)，鹿永建發(fā)起“學(xué)習愛(ài)·守護家”行動(dòng)。

出生日期

1964年

民族

漢族

國籍

中國

百科簡(jiǎn)介

1964年生于江蘇沛縣教育世家，1986年山東大學(xué)畢業(yè)，在新華社觀(guān)察中國社會(huì )20年，探索心靈安寧之路。圍繞理想的中國人應有的價(jià)值觀(guān)、生活方式、家庭關(guān)系，發(fā)表作品數十萬(wàn)字，著(zhù)有《家庭決定未來(lái)——家庭守護者杜博士傳》（合著(zhù)），主編《一場(chǎng)輸不起的戰爭——2008山東素質(zhì)教育》。

基于對中國家庭現狀的關(guān)注，鹿永建呼吁倡導從家庭入手，養成健全人格，開(kāi)創(chuàng )美好人生，建設和諧社會(huì )。2006年，在“國際家庭日”來(lái)臨之前，鹿永建發(fā)起“學(xué)習愛(ài)·守護家”行動(dòng)。來(lái)自中國社會(huì )科學(xué)院社會(huì )學(xué)所、中國家庭文化研究會(huì )、“小矮人”讀書(shū)會(huì )等機構的關(guān)注家庭問(wèn)題的志愿者、學(xué)者、出版人、文化人、傳媒人士，齊聚北京舉辦研討會(huì )、演講報告會(huì )，并面對面地與２００多名普通家庭成員溝通?；顒?dòng)在社會(huì )、業(yè)內產(chǎn)生較大反響。２０１０年，我國出現大興李磊滅門(mén)案等惡性案件，反證“學(xué)習愛(ài)·守護家”刻不容緩。

作為北京第一家志在建造優(yōu)質(zhì)家庭關(guān)系的公益組織——北京關(guān)愛(ài)家庭中心的首席志愿者，山東省中小學(xué)家長(cháng)委員會(huì )項目組專(zhuān)家，鹿永建主持、策劃、參加項目指導、活動(dòng)設計以及專(zhuān)項培訓等工作，致力推進(jìn)中小學(xué)家長(cháng)委員會(huì )建設。僅2010年８月１２日至２０日，為山東2830位校長(cháng)進(jìn)行專(zhuān)項培訓，活動(dòng)滿(mǎn)意率在98%以上，項目組活動(dòng)促進(jìn)了山東中小學(xué)家長(cháng)委員會(huì )建設進(jìn)程，正在著(zhù)力改變家長(cháng)委員會(huì )普遍存在的空洞、形式主義和變形的問(wèn)題。