人物簡(jiǎn)介

斯韋德貝里
1884年8月30日生于耶夫勒,1971年2月25日卒于厄勒布魯。1904年入烏普薩拉大學(xué)學(xué)習,1905年獲理學(xué)士學(xué)位,1907年獲博士學(xué)位。1912年任烏普薩拉大學(xué)物理化學(xué)教授,1931年任該校物理化學(xué)研究所所長(cháng)。1949~19 67年,任古斯塔夫·維爾納核化學(xué)研究所所長(cháng)。為了擴大視野,他到德國、荷蘭、法國、美國等許多國家進(jìn)行參觀(guān)訪(fǎng)問(wèn),他用席格蒙迪的超顯微鏡研究了布朗運動(dòng),進(jìn)一步證實(shí)了分子的存在。他的主要貢獻是發(fā)明了超速離心機,實(shí)現了膠體粒子的分離和許多大分子物質(zhì)主要是蛋白質(zhì)摩爾質(zhì)量的測定。成長(cháng)故事
人物概述在斯維德伯格的一生中,令人感興趣的是,一位曾經(jīng)被他憤恨過(guò)的校長(cháng),在臨死前卻成了他最熱愛(ài)的人。這看來(lái)有點(diǎn)離奇,現在卻被人傳為美談了。
事件起因1884年盛夏的一天,斯維德伯格出生在斯德哥爾摩附近的一座叫耶夫勒的美麗港口城市。他的父親伊萊亞斯·斯維德伯格是這個(gè)港口城市造紙廠(chǎng)的經(jīng)理。他家祖孫幾代都在這里開(kāi)辦造紙廠(chǎng)。少年時(shí)期的斯維德伯格就在當地的公學(xué)里讀書(shū)。湊巧這所公學(xué)的校長(cháng)是他家的親戚,跟他父親很要好,所以這位校長(cháng)對個(gè)家庭的子弟特別關(guān)心,管教得很?chē)?。斯維德伯格的幾個(gè)哥哥的學(xué)習成績(jì)已經(jīng)不算好的了,但斯維德伯格的成績(jì)比他們還要差,幾乎門(mén)門(mén)都只勉強及格。校長(cháng)恨鐵不成鋼,有一天當著(zhù)好多同學(xué)的面,指著(zhù)斯維德伯格的父親開(kāi)的造紙廠(chǎng),毫不顧情面地痛斥他說(shuō): “瞧著(zhù),二十年后這個(gè)紙廠(chǎng)就要倒閉在你的手里!”這時(shí),他低垂著(zhù)頭,漲紅了臉,心里憤恨極了。第二天,他再也不愿意見(jiàn)這個(gè)校長(cháng)的面,悄悄地轉到了斯德哥爾摩去讀書(shū)了。和斯維德伯格有著(zhù)親戚關(guān)系的校長(cháng)為此事感到后悔莫及,他經(jīng)常注意著(zhù)有關(guān)斯維德伯格的消息。
發(fā)奮學(xué)習生來(lái)就有一股子犟脾氣的斯維德伯格從此以后下定決心要發(fā)奮學(xué)習,以?xún)?yōu)異的成績(jì)來(lái)洗刷恥辱。有志者事竟成,他后來(lái)被錄取進(jìn)入烏普薩拉大學(xué),在這里,他的學(xué)習成績(jì)一直是出類(lèi)拔萃的。接著(zhù)他又到荷蘭的格羅寧根大學(xué)和英國牛津大學(xué)進(jìn)修。他有著(zhù)廣泛的興趣和愛(ài)好,酷愛(ài)繪畫(huà)和植物。1905年,他獲得文學(xué)士學(xué)位。接著(zhù)又獲碩士學(xué)位。1907年,他擔任了烏普薩拉大學(xué)的化學(xué)講師,這時(shí)他研究膠體化學(xué)已經(jīng)做出了貢獻,對膠質(zhì)微粒子確定了布朗運動(dòng)的實(shí)驗依據。1908年,他又榮獲哲學(xué)博士學(xué)位。為了更好地做實(shí)驗,從那一年起,他先后去過(guò)德國、荷蘭、法國、瑞士、英國、丹麥、美國和加拿大,參觀(guān)了許多實(shí)驗室,并且和這些國家的科學(xué)家進(jìn)行了廣泛的學(xué)術(shù)交流。后來(lái),他在瑞典和國外的學(xué)術(shù)刊物上發(fā)表過(guò)大量的論文,曾擔任瑞典科學(xué)院院士、古斯塔夫·沃納放射化學(xué)研究所所長(cháng)、瑞典皇家物理化學(xué)研究院院長(cháng)的職務(wù)。另外,他還曾經(jīng)擔任德國哈利科學(xué)院、倫敦化學(xué)學(xué)會(huì )、印度科學(xué)院、美國哲學(xué)學(xué)會(huì )、費城科學(xué)院、紐約科學(xué)院、倫敦皇家學(xué)會(huì )、華盛頓國家科學(xué)院的榮譽(yù)院士或榮譽(yù)會(huì )員。就這樣,公學(xué)里校長(cháng)的一席氣話(huà),成了斯維德伯格激勵自己奮斗一生的巨大動(dòng)力。那位校長(cháng)自從氣走了斯維德伯格后,一直感到于心不安。1912年,斯維德伯格擔任烏普薩拉大學(xué)的物理化學(xué)主任教授后,老校長(cháng)從報上得知他的消息,激動(dòng)得幾夜沒(méi)睡好覺(jué),私下給他寫(xiě)了封信表示歉意,并祝賀他取得成就。但是老校長(cháng)失望了,始終沒(méi)有得到他的回信。
獲得諒解1923年,斯維德伯格又受聘為美國威斯康星州大學(xué)的教授。他專(zhuān)門(mén)研究膠體化學(xué),發(fā)明了高速離心機,并用于高分散膠體物質(zhì)的研究。他的這項發(fā)明使他成了舉世仰慕的科學(xué)家。他的巨幅照片刊登在瑞典所有的報紙上,他成了最有權威的膠體化學(xué)家。就在這個(gè)喜慶的日子里,他的哥哥拍給他一份電報,說(shuō)是老校長(cháng)病危,想最后見(jiàn)他一面。他接到電報后,馬上給他哥哥回電: “我就趕回家鄉!”他哥哥把電報拿給奄奄一息的病人看了。病人看到后頓時(shí)臉上露出了一絲笑容,漸漸閉上了雙眼。斯維德伯格真的趕回來(lái)了。一聽(tīng)說(shuō)老校長(cháng)已經(jīng)病逝,痛哭失聲,悲傷極了。在安葬典禮上,等牧師剛一禱告完畢,他便從送葬的親友群中緩步走到靈前,懷著(zhù)沉痛而崇敬的心情說(shuō): “若沒(méi)有老校長(cháng)您當年的一番激勵,哪會(huì )有我的今天?我今天的全部成就,都是出于老師的賜予!”這時(shí),這個(gè)當初被他怨恨過(guò)的人,已成了他心目中最熱愛(ài)的人了。 1926年,斯維德伯格在接受諾貝爾獎金時(shí),又當眾講過(guò)他自己的這段往事。
人物成就
膠體理論貢獻斯維德伯格首先致力于膠體化學(xué)基礎理論的研究。1907年他的博士論文《膠體溶液的理論研究》就表明了他在膠體領(lǐng)域中的巨大貢獻。他所研究的膠質(zhì)微粒的運動(dòng)規律為布朗運動(dòng)提供了實(shí)驗根據。
發(fā)現過(guò)程早在 1827年,英國植物學(xué)家羅伯特·布朗就發(fā)現藤黃微粒懸浮在液體中不停地作不規則運動(dòng)的現象。后來(lái)科學(xué)家們指出這種運動(dòng)是液體中分子與藤黃微粒間不平衡碰撞所引起的。1905年愛(ài)因斯坦和斯謨魯霍夫斯基又研究了這種運動(dòng)的數學(xué)理論,認為它與分子運動(dòng)相類(lèi)似。1906年,斯維德伯格通過(guò)實(shí)驗進(jìn)一步指出:布朗運動(dòng)平均位移的平方與時(shí)間間隔成正比,與液體粘性成反比。在這以前,分子動(dòng)力學(xué)理論雖已成為最完善的理論之一,但總缺乏事實(shí)根據。而分子和原子也從來(lái)沒(méi)有人看見(jiàn)過(guò),它們的存在只是一種假設,因而一些人表示懷疑。這就導致出現了離開(kāi)物質(zhì)而從能量方面尋找解決途徑的唯能論傾向。比如,以馬哈和威廉·奧斯特瓦爾德為首的唯能論學(xué)派,就曾聲稱(chēng)所有化學(xué)方面的基本定律,都可以從“能量”的原理推導出來(lái)。他們的觀(guān)點(diǎn)得到了許多學(xué)者的支持。正在這時(shí),斯維德伯格用席格蒙迪的超顯微鏡對金溶膠內微粒數目的變動(dòng)進(jìn)行了觀(guān)察和研究,他從實(shí)驗統計中得到有關(guān)的方程式,竟與愛(ài)因斯坦的粒子平均位移方程式完全符合,他所計算的阿佛加德羅常數值為6.2×10 。這與愛(ài)因斯坦從動(dòng)力學(xué)說(shuō)所得的數值6.0 ×10 很接近,從而使布朗運動(dòng)這一理論得到了充分的證實(shí)。斯維德伯格的研究成果鞏固了分子動(dòng)力學(xué)理論和唯物的宇宙觀(guān)。這時(shí)他才 23 歲。在斯維德伯格的研究論文發(fā)表后,奧斯特瓦爾德在評語(yǔ)中承認了自己的錯誤。他推測說(shuō)。 “這篇論文的年輕的、天才的和有精力的作者,將來(lái)還可能有重大成果,預計他一定是正確的?!?/p>超速離心機
后來(lái)果真不出所料,斯維德伯格不久就發(fā)明了超速離心機,這對研究蛋白質(zhì)化學(xué)起了很大的促進(jìn)作用。他所設計的每分鐘旋轉八萬(wàn)轉以上的超速離心機可以得到比在地球表面上的重力加速度大幾十萬(wàn)倍的力場(chǎng)。利用這種離心機,人們可以很容易測定蛋白質(zhì)的分子量。斯維德伯格和他的同事曾用沉降平衡和沉降速度測定了不同蛋白質(zhì)的分子量,并發(fā)現蛋白質(zhì)的分子量在12000到幾百萬(wàn)之間。
其他成果除了超速離心機之外,烏普薩拉大學(xué)斯維德伯格研究所在他的主持下還創(chuàng )造了兩種研究膠體和高分子物質(zhì)的有效方法,即利用電泳和吸附現象來(lái)分離和純化上述物質(zhì)。后來(lái)他的弟子蒂塞留斯進(jìn)一步完善了這些方法。斯維伯格崇敬老校長(cháng),更學(xué)習老校長(cháng)的作風(fēng),對學(xué)生嚴格要求。在烏普薩拉大學(xué)任教30 多年的漫長(cháng)歲月里,他對學(xué)生的期望之殷切、管教之嚴格,在瑞典的各學(xué)校中是有名的,因而培養了不少青年專(zhuān)家。他常以自己的經(jīng)歷激勵學(xué)生發(fā)憤讀書(shū)。他曾說(shuō): “我記得愛(ài)因斯坦說(shuō)過(guò):‘毫無(wú)準備的人休想在學(xué)術(shù)上有成就;而填了一肚皮稻草的人也講究學(xué)問(wèn),則必然誤盡蒼生?!@句充滿(mǎn)哲理的話(huà),對于當今立志成才的青年,是一個(gè)忠告。只有對自己嚴格要求,扎扎實(shí)實(shí)地打下基礎,將來(lái)在學(xué)術(shù)上才能有所成就?!? 1971年,斯維德伯格逝世于斯德哥爾摩,終年87 歲。